Критика НУШ: проблеми української освіти та реформи

У 2018 році розпочалась реформа «Нова українська школа», за яку відповідало Міністерство освіти на чолі з Лілею Гриневич. Вона обіцяла перейти до дитиноцентризму, намагаючись створити прогресивну систему освіти. Однак реальність виявилася зовсім іншою.

Багато учнів, які вступили до середньої школи, не мають базових навичок читання та математики. Втрата дисципліни в класах стає все більш помітною. Вчителі, боячись порушити права дітей, втрачають авторитет. Замість того, щоб бути наставниками, багато з них стають